IC VITTORINI SS. ANNUNZIATA

L'Istituto "Elio Vittorini" afferma il ruolo centrale della scuola come comunità educante ed opera per il successo formativo di tutte le alunne e gli alunni, favorendone la graduale acquisizione delle Competenze chiave e delle life skills per l’apprendimento permanente, la maturazione di capacità critiche, creative, relazionali e di autonomia progettuale ed operativa, la consapevole interiorizzazione dei valori della convivenza civile, l’inserimento attivo e responsabile nel contesto ambientale e socioculturale del territorio.

Il Plesso CENTRALE ospita la Segreteria, gli uffici amministrativi dell'Istituto Comprensivo e l’ufficio del Dirigente Scolastico. La popolazione scolastica è eterogenea per provenienza (accogliamo alunni che provengono da tutti i quartieri e le frazioni della città) e per estrazione socioculturale.

Gli ambienti di apprendimento, negli ultimi anni, sono stati arricchiti di nuovi laboratori e di nuovi strumenti digitali e didattici, inclusivi e sostenibili al fine di favorire la piena realizzazione delle finalità educative attraverso metodologie laboratoriali, cooperative e innovative.

Si valorizzano le azioni di coordinamento di tutte le figure individuate per la realizzazione dell’offerta formativa (Staff, Funzioni Strumentali, Coordinatori di classe, Coordinatori dipartimenti disciplinari, referenti di vari campi di attività della scuola).

VISION DELLA SCUOLA

La scuola è intesa come una comunità di apprendimento che assume un ruolo leader all’interno della più ampia comunità educante: dove la parola comunità racchiude tutti i soggetti attivi dell’Istituto e il territorio nel quale esso è inserito e la parola apprendimento esprime non solo l’azione legata agli anni della scolarità, ma anche la formazione di cittadini che dovranno saper apprendere lungo tutto l’arco della vita.

• Sviluppo della dimensione europea: formare cittadini consapevoli, attenti alla comunità umana, corresponsabili del pianeta che li ospita, protagonisti della società europea nelle sue diverse manifestazioni valorizzando il patrimonio territoriale e culturale della realtà locale, regionale, nazionale.

• Riconoscimento del valore delle differenze e delle diversità, della centralità della persona con il rispetto di ogni cultura ed il rifiuto di ogni forma di discriminazione. Insegnamento quindi centrato sulla persona, che possa elicitare il cambiamento positivo e potenziare la resilienza di ognuno, in modo da rimuovere ogni possibile ostacolo all’autorealizzazione individuale.

MISSION

• Contribuire allo sviluppo culturale della comunità, attraverso il successo formativo, culturale ed umano degli allievi; sostanziare le progettazioni in curricoli verticali per competenze che, articolate attraverso attività e metodologie, aiutino a gestire i processi di insegnamento-apprendimento in modo omogeneo;

• Educare gli alunni alla cittadinanza attiva, alla cultura della sicurezza, alla cura dell'ambiente, alla sostenibilità del territorio, alla consapevolezza dell'uso del digitale e dei media;

• Promuovere la continuità e l’orientamento all’attività educativa e formativa degli alunni, in maniera da permettere a ciascuno, sulla base dei propri ritmi di apprendimento, di pervenire all’acquisizione di conoscenze, competenze e capacità di orientare scelte, nell’ottica dello sviluppo della cultura dell’autovalutazione e dell’essere protagonista della propria formazione.

• Incoraggiare l'Alleanza Scuola-Famiglia-Territorio quale fattore strategico-organizzativo in un’ottica di servizio alla comunità e per la comunità, per promuovere iniziative volte al miglioramento del servizio offerto dalla scuola;

• Promuovere un'efficace comunicazione interna ed esterna in un’ottica di trasparenza dell’azione educativa, didattica ed amministrativa, ma anche come strumento “del conoscere” e “del farsi conoscere”;

• Incentivare la piena integrazione degli alunni con disabilità e/o bisogni educativi speciali attivando tutte le possibili opportunità formative, al fine di raggiungere l’obiettivo di consentire a ciascuno di sviluppare pienamente le proprie potenzialità applicando tutte le linee, strategiche e di indirizzo, per favorire e garantire il diritto allo studio;

• Prevenire e contrastare la dispersione scolastica, ogni forma di discriminazione e di bullismo, anche informatico;

• Favorire la piena inclusione degli alunni stranieri valorizzando la diversità culturale in un’opportunità di crescita per tutti.

Il Plesso centrale dell'Istituto ospita la scuola Primaria e la Scuola Secondaria di Primo Grado, oltre agli uffici di Segreteria e Presidenza.

 LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO