Attività funzionali all'insegnamento.

In questa sezione abbiamo inserito 2 documenti (uno excel ed uno word) per la gestione delle ore (40+40) di attività funzionali all'insegnamento per tutti i colleghi e le colleghe che sono impegnati su più scuole. Sono documenti che servono non per un conteggio "consuntivo", ma per programmare le nostre presenze e/o assenze agli impegni pomeridiani, in base ai piani delle attività emanati dai singoli Istituti di appartenenza. Questi documenti, una volta compilati, saranno spediti al capo dipartimento al quale si afferisce, che effettuerà un controllo formale.

Il File excel ci aiuta nel computo della proporzione delle ore da svolgere in funzione delle ore assegnate alla didattica in classe. Sarà sufficiente inserire il numero di ore che si svolgono come attività didattica nell’istituto durante la settimana e nella cella si otterrà il numero di ore da svolgere relative a attività funzionali all'insegnamento. Il file è suddiviso in 2 sottocartelle, perché come sappiamo, le attività funzionali si suddividono in collegiali e CDC.

 Il file word serve per riportare in pulito le ore degli impegni scelti con il totale. Se approvato, questo prospetto, distribuirà la presenza/assenza dei colleghi durante tutto l'anno, non concentrando le assenze tutte alla fine dell'anno ovvero al raggiungimento delle 40 ore.

Questi strumenti cercano di venire incontro a tutti i colleghi che essendo su più scuole, devono fronteggiare il problema della sovrapposizione degli impegni, dando loro la possibilità di una pianificazione preventiva che valga per tutto l’anno.

Si riporta , per conoscenza, l’ART. 29 CCNL 2006/2009

ART.29 -  ATTIVITÀ FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO 1. L’attività funzionale all’insegnamento è costituita da ogni impegno inerente alla funzione docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività, anche a carattere collegiale, di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l’attuazione delle delibere adottate dai predetti organi. 2. Tra gli adempimenti individuali dovuti rientrano le attività relative:  a) alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni;  b) alla correzione degli elaborati;  c) ai rapporti individuali con le famiglie.  3. Le attività di carattere collegiale riguardanti tutti i docenti sono costituite da:  a) partecipazione alle riunioni del Collegio dei docenti, ivi compresa l'attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno e l'informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini trimestrali, quadrimestrali e finali e sull'andamento delle attività educative nelle scuole materne e nelle istituzioni educative, fino a 40 ore annue;  b) la partecipazione alle attività collegiali dei consigli di classe, di interclasse, di intersezione. Gli obblighi relativi a queste attività sono programmati secondo criteri stabiliti dal collegio dei docenti; nella predetta programmazione occorrerà tener conto degli oneri di servizio degli insegnanti con un numero di classi superiore a sei in modo da prevedere un impegno fino a 40 ore annue;  c) lo svolgimento degli scrutini e degli esami, compresa la compilazione degli atti relativi alla valutazione.   4. Per assicurare un rapporto efficace con le famiglie e gli studenti, in relazione alle diverse modalità organizzative del servizio, il consiglio d’istituto sulla base delle proposte del collegio 27dei docenti definisce le modalità e i criteri per lo svolgimento dei rapporti con le famiglie e gli studenti, assicurando la concreta accessibilità al servizio, pur compatibilmente con le esigenze di funzionamento dell'istituto e prevedendo idonei strumenti di comunicazione tra istituto e famiglie. 5. Per assicurare l'accoglienza e la vigilanza degli alunni, gli insegnanti sono tenuti a trovarsi in classe 5 minuti prima dell'inizio delle lezioni e ad assistere all'uscita degli alunni medesimi.

ALLEGATI:

1. Excel per il computo delle ore;
2. Word per la comunicazione a scuola.